26-小兵张嘎夺枪记-课件

义务教育课程标准实验教科书

语文（S）版

四年级上册

26 小兵张嘎夺枪记

板块：教学设计—课件

一、初识英雄，导入新课

同学们，我们从小到大认识了哪些战斗

的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？

小兵张嘎主题曲

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二、初读课文，整体感知自读课文:

课文写了谁的一件什么事情？

二、初读课文，整体感知

全文以

手枪为线索

发现手枪

（1—5自然段）夺手枪（6—10自然段）比试手枪（11—12自然段）

思考：

你读明白了什么？还有哪些问题不明白？

作业：

1．有感情地朗读课文。

2．预习思考：嘎子究竟是怎样从鬼子军官手里

夺到那把手枪的呢？

26 小兵张嘎夺枪记

第二课时

二、研读课文，体会品质

发现手枪夺手枪

比试手枪嘎子的眼睛一下嘎子一急，扑上去，东瞄两下，西瞄子亮了起来。用身子使劲压住了他两下，嘴里发出

的胳膊，又狠狠咬住叭叭的声音。他的手腕，把手枪夺

了下来。

二、研读课文，体会品质

读一读，说说句子表现了嘎子怎样的心情。

（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门

口，说：“你们想干什么？”

（2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。

（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手

就把它摘下来。

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二、研读课文，体会品质

嘎子为什么希望有一支手枪？

想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。

二、研读课文，体会品质

表现嘎子机智勇敢的语句：

(1)嘎子故意放大声音说：“我给你们拿去不成吗？我家里

有病人。”（看出嘎子的聪明、机智）

(2)嘎子见拦不住，便朝里面大声喊：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”（急中生智）

(3)嘎子正站在院门口……急忙把门一关……（勇敢、聪明）

(4)嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子身上

拍去……扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。

（勇敢、机智、不怕牺牲）

二、研读课文，体会品质

嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体

的语句来说明。此时的嘎子会想些什么呢？

（东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。）

小练笔：

你们说嘎子是一个怎样的孩子呢？你喜欢他吗？联系课文内容说一说。我心目中的嘎子……

聪明

勇敢

机智天真活泼有正义感

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