大班科学活动《胎生和卵生》教学设计
麻镇中心幼儿园 韩英
活动目标：
1、通过看PPT和图片讲解，了解什么是胎生和卵生。
2、能根据胎生和卵生的特点，知道生活中哪些动物是胎生，哪些动物是卵生。
3、培养幼儿探索大自然的乐趣。
活动准备：
1、相关图片若干。
2、PPT
活动过程：
一、利用儿歌导入。
1、小朋友们，老师给大家请来了几位动物朋友，你们看他们是谁呀？
2、这些小动物想和大家一起唱首歌《十二生肖》，小朋友们愿意吗？
3、老师以动物的口气说：小朋友们和你们一起唱歌真高兴，你们真可爱，我真想知道自己生下来是什么样子，是不是也很可爱？师：今天老师和小朋友们一起探索小动物出生后的样子。
二、观看图片，学习胎生和卵生。
1、小兔生下来是什么样子的？
2、小鸡生下来是什么样子的？
3、 总结：（出示图片）
胎生：幼仔小动物 成年动物 观察图片后得出， 胎生的特点是生下来就是幼仔。
卵生：卵 幼仔小动物成年动物
卵生的特点是生下来是卵。
4、所有小朋友每人一份胎生（小兔）和卵生（小鸡）的成长过程图片，请幼儿按照他们的成长过程排序，并说出谁是胎生谁是卵生。
三、利用胎生和卵生的特点，知道下列动物哪些是胎生，哪些是卵生。
1、播放PPT中的动物，请幼儿说出它们是胎生还是卵生，幼儿可以进行讨论后回答。
2、我们人是胎生还是卵生？
四、小结：
小朋友可以和爸爸妈妈一起到动物园里观察，哪些动物是胎生，哪些动物是卵生。
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