胡椒生长在哪里
（科学，艺术）
活动目标：
1、制作我们的大书，进一步感知绘本中“提问—猜测—给出答案”的结构。
2、感受共同制作的乐趣
活动准备：绘本ppt，画笔、剪纸，胶水、彩纸、剪刀、订书机、教师制作的“我的大书”一本等。
活动过程
一、 师幼共同阅读绘本，回忆书上的问题。
1、 师幼共同阅读绘本PPT。
师：《胡椒生长在哪里？》这本书共提问了几个问题？我们一起再来回忆一下，说一说。
师幼分3组，分角色阅读。
师：请女小朋友提问书中的问题，男小朋友说出自己的猜测，老师来回答正确答案。
二：教师出示“我的大书”，引起幼儿兴趣。
1、 师：看。这是老师做的一本大书，它和《胡椒生长在哪里？》一样会提出问题哦！
2、 2、教师带领幼儿阅读自制的“我的大书”，幼儿猜测答案。 师：我做的大书里面会问什么问题呢？我们一起来看看，猜一猜。
三、 幼儿尝试制作“我们的大书”。
1请幼儿说说事先准备好的问题，猜测答案和正确答案。
师：除了书上的问题，你还能提出哪些有趣的问题？谁会解答？
2教师介绍制作大书的步骤。
师：今天我们就来制作“我们的大书”，先看看我们有哪些材料？
师：请小朋友找到你的好朋友，两个人为一组，一个小朋友在画纸的正面画出问题和猜测，另一个人在画纸的背面画出正确的答案。
3请幼儿分组操作，教师引导幼儿用剪贴、绘画等方式制作。
3、 教师帮助幼儿装订大书，请个别幼儿展示介绍“我们的大书”
四、 活动结束
回教室分享自己制作的大书。
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