电力系统继电保护

《电力系统继电保护》课程说课

CONTENTS
01
02 03 04 05 06 课程定位与目标

目录

教学内容与教材分析
学情分析

教学方法及手段
教学过程设计成绩构成

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一、课程地位与目标
1、课程定位
?课程性质：专业必修课 ?教学对象：电气工程及其自动化专升本学生 ?先修课程：《电路》《电机学》《电力系统分析》

?课程的地位与作用：本课程是从事电力系统工作人员必须掌握的一门综合性的应用课程，为学生毕业后从事电力系统及相关领域的工作打下理论基础；同时，还可以提高学生的独立思考能力、就业能力以及终身学习与主动学习的能力。

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一、课程地位与目标
2、课程教学目标
知识教学目标
能力教学目标
素质教学目标

? 电网各种保护的原理和接线方式 ? 自动重合闸的作用与使用范围

? 初步具备一定的电

? 热爱电气工程及其自动化专业 ? 培养终身学习与主动学习的能力，增强求知欲 ? 提高学生就业能力，

力系统继电保护设
计与分析能力 ? 具备简单的供电系统的故障分析及处

? 电力设备保护原
理及接线方式

理能力
? 具有本专业知识再学习的能力

为将来的工作岗位
打下接触

二、教学内容与教材分析
1、教材分析
? 选用教材为普通高等学校 “十一五”国家级规划教材，中国电力出版社出版 ? 教材特点： ? 知识点全面，可作为电力系统、继电保护从业人员或高等学校电力工程类专业的培训教材； ? 原理叙述的层次渐进化 ? 专业技术用语用英文标注

二、教学内容与教材分析
2、教材内容
基础理论及学时分配（40学时）
? 继电保护概述（4学时）
配置原则、作用、基本要求

实验模块及学时分配（40学时）
? 三段式电流保护（2学时）
? 零序电流保护（2学时） ? 三相一次重合闸（2学时）

? 电网各保护（24学时）原理、整定计算、接线方式
? 自动重合闸（8学时）工作原理、与继电保护的配合

? 主设备保护（4学时）原理、接线方式

? 三段式带负压闭锁的电流保护（2学时）

二、教学内容与教材分析
2、教材内容
课程重点
? 电网线路各种保护的基本原理及整定计算 ? 自动重合闸基本工作原理及选择原则 ? 发电机、变压器保护的基本原理

课程难点
? 电网线路各种保护的整定计算及动作特性分析

解决方法
? 加强比较和归纳 ? 加强作业练习和课堂测验

? 线路保护中系统振荡、 ? 加强理论与实践的结过渡电阻等对继电保合护的影响

三、学情分析
授课对象

专升本三年级学生

常见问题

学生优点
? 活跃 ? 有个性

? ? ?

基础差，接受能力弱学习积极性不

高态度不端正自主学习能力不高

教法探索

百度搜索：99建筑网,查看数百万资料
四、教学方法及手段
以讲解、举例、启发、提问、练习等方式为主

讲授法

演示法

利用多媒体在课堂进行演示，让学生对所学内容产生直观印象

实验法

结合现有实验条件，由学生分组实验，加强巩固对理论知识的理解，提高动手操作能力

五、教学过程设计
1、理论课教学过程

问题引入

形成概念

深化理论

布置作业

课堂总结

研究讨论

五、教学过程设计
2、实践课教学过程

任务提出

知识准备

动手实验

总结评价

六、成绩构成

平时成绩

考试成绩

? 占总成绩的40%
? 由出勤、作业、课堂表现以及平时成绩构成

成绩构成

? 占总成绩的 60% ? 考试方式为闭卷