学前教育原理

 

《学前教育原理》期末复习题及答案绪论

一、选择题1.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的______________。D

A.教育B.训练 C.保育D.保育和教育

2.欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是______________。A

A.ECCEB.ECCC C.CCCED.EECE

3.学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、______________。B

A.教育手段B.学前教育措施C.保育设备 D.教育内容

4.学前教育内容是学前教育活动中的“______________”和“______________”的内容。B

A.身体、心理B.保、教C.教育、教学D.游戏、教学

5.社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的______________中实施的学前教育。C

A.幼儿园B.托儿所C.学前教育机构D.学前班

6.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、______________。C

A.日托中心 B.家庭日托C.学前班D.幼儿学校

7.学前教育学是以______________和学前教育问题为对象的一个研究领域。B

A.幼儿园B.学前教育现象 C.学前教育目的 D.学前教育规律

8.学前教育学独立的标志是______________的《幼儿园教育学》的于1861出版。C

A.夸美纽斯 B.杜威C.福禄培尔 D.蒙台梭利

9.观察法是研究者借助______________或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A

A.感官 B.眼睛 C.身体D.大脑

二、填空

1

2

3

4

三、概念解释

1.学前教育 12页

2.学前教育学 2页

3.幼儿园17页

4.家庭学前教育16页

5.社会学前教育16页

6.观察法6页

7.文献法6页

8.调查法7页

9.实验法7页

四、分析

1.你对我国“托幼一体化”、取消学前班等现象有何看法?17-18页

2.谈谈你对学前教育任务的理解。 5页

3.谈谈你对学习学前教育学的意义的看法。 5-6页

第一章

一、选择题

1.学前教育的基础性是指学前教育具有的_____________的特征。B

A.教育性 B.奠基性C.保育性D.终点性

2.学前教育不仅是个人发展的开端,而且是_____________链条的起点。A

A.教育 B.生产C.学习 D.工作

3.学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让_____________获益的性质。D

A.儿童B.家庭C.幼儿园D.社会

4.学前教育的公益性决定于学前教育的_____________性质。A

A.准公共产品 B.私人产品 C.公共产品 D.社会产品

5.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____________。B

A.民间参与 B.政府参与C.私人参与 D.社会参与

6.学前教育的历史性是指学前教育有随_____________的演变而产生、发展的特性。C

A.托儿所 B.政府C.社会 D.幼儿园

7.西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是_____________。C

A.托儿所B.幼儿学校 C.孺子室 D.幼儿园

8.西周宫廷为年幼皇子配置的保教人员有_____________。D

A.师、慈母、保姆、乳母 B.老师、保育员

C.保姆、乳母D.慈母、保姆

9.1770年,在法国创设编织学校的是_____________。C

A.帕斯特莱B.欧文C.奥柏林 D.福禄培尔

10.在法国推动托儿所运动兴起的是_____________。C

A.帕斯特莱、欧文 B.欧文、柯夏C.帕斯特莱、柯夏D.福禄培尔、欧文

11.标志社会学前教育正式建立的是_____________创立的幼儿学校。B

A.帕斯特莱 B.欧文C.奥柏林 D.福禄培尔

12.福禄培尔将该机构命名为“幼儿园”是在_____________年。A

A.1840 B.1816 C.1770D.1912

13.将幼儿园传入英国和法国的是_____________。B

A.帕斯特莱 B.别劳夫人C.奥柏林 D.福禄培尔

14.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在_____________。A

A.武昌 B.长沙C.汉口 D.上海

15.将蒙养园改为幼稚园的学制是_____________。

A.壬子.癸丑学制B.癸丑学制 C.奏定蒙养院章程及家庭教育法章程D.壬戌学制

二、简答

1、学前教育的准公共产品具有哪些特性? 23-24页

2、当代学前教育的发展有哪些特点? 37-39页

3、学前教育的价值的含义。25页

4、学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现。 25-26页

三、分析

1、如何理解学前教育的基础性?20-22页

2、如何理解学前教育的公益性?如何实现学前教育的公益性? 22页,24-25页

3、何为学前教育的社会发展价值?如何理解学前教育的社会发展价值。27-29页

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