《有趣的QQ表情》
教学领域：中班社会
活动时间：7月1日
活动地点:中三班教室
执教老师：何蒙蒙
活动目标：1.初步了解QQ表情在网络交往中的运用。
2.根据情景选择适合的QQ表情，了解合适的情感表达方式。
3.在游戏中体验、表达各种情感，感受活动的乐趣。
活动准备：1.自制历险图人手一张。
2.若干QQ表情。
3.每组一份QQ表情（里面有各种表情贴纸）
活动过程：
（一）通过QQ聊天，激发兴趣。
通过在线QQ聊天，初步了解QQ表情在交往中的运用。
教师：听，这是什么声音？你们有没有听过这种声音吗？你们知道这是代表什么意思吗？
教师小结：QQ是用文字、图片、语音、表情来聊天的。
（二）播放PPT动画，引出主题
1．根据PPT动画，进行猜表情活动。
播放第一段动画，根据情景选择合适的QQ表情。（掉到洞里会是什么表情？）请2-3名幼儿来学一学，遇到什么事情的时候我们也会有这种表情。
2．通过PPT动画感知QQ表情的趣味性播放第二段动画，根据所播放的动画，讲述故事内容。如果你没有犯错妈妈却批评了你，师：这里可以用什么样的表情表示，请你来贴一贴。
（环节简析：让幼儿根据动画讲述故事内容比前一环节更加富有难度，提升了幼儿的已有水平。好玩、生动的情节也能调动幼儿的积极性和参与性。）
3．根据PPT动画，猜测故事。（开心的去外婆家，突然遇到大灰狼）播放
第三段动画，根据QQ表情的变化，创编故事。
师：请你观察动画，如果是你看到了大灰狼，你会有什么样的表情呢？你看到大灰狼之后你会做什么呢？（小组讨论）（环节简析：根据QQ表情的变化，猜测、创编故事比前二个环节增加了难度，既调动了幼儿的生活经验也发展了幼儿的想像。）
4．运用PPT动画，引出各种QQ表情（QQ大转盘）播放第四段动画，让幼儿感知 QQ表情的多样性。（环节简析：这样的结尾很快乐，还能给幼儿展现出更多的QQ表情，同时为下一个环节做好铺垫。）
（三）自制QQ表情历险图
1．教师介绍要求
（1）幼儿集体观看大历险图，发现问题师：这一次请小朋友看一看，你发现了有哪几个困难？说一说。
师：现在我们每一个人都要去玩大历险，历险途中会有很多开心的，不开心的，有趣的，难过的事情，面对这些事情，QQ的表情会有什么样的变化？
师：遇到你自己选择的困难，想一想解决的办法。你的QQ表情是怎样变化的？为你的历险图编一个好听的故事。
2．小朋友制作，教师巡回指导。
（环节简析：本次自制表情历险图是活动的高潮，也是巩固环节。让孩子们在玩一玩中体验到QQ表情的多变性，从而联系到现实生活中，如果遇到了类似的问题，应该怎样表达）
(四)结束活动
协助小朋友展示、介绍自己的作品。
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