跟岗第11天（2016年9月29日）简报
广东省谭诗清老师工作室（第三期学员）刘志强
今天是我们来到工作室跟岗学习的第11天，我们的学习任务虽然靠近尾声了，但今天却是我们跟岗学习以来收获最大的一天。今天上午我们在谭诗清老师和来自广东第二师范学院的专家学者的指导下顺利地开展了教育科研课题研究中子课题的开题工作，下午我们又对这次跟岗学习进行了总结，学员们通过总结发言来分享了自己的收获，并对共同对谭老师致以真诚的感谢。
一、专家学者们为课题引路
开展教育科研课题的研究工作对于我们许多学员来说是一项新生的事物，大多数学员还是第一次接触这项工作，在谭老师给出课题研究的大方向以后，都是在边学习边探索地展开的论证和设计。
今天早上，尽管空气中带着一丝寒意，我们全体学员却早早地来到工作室拿出我们提前准备好的《开题报告》在热情洋溢地讨论着，大家各抒己见，及时对自己的《报告》进行修改，不断地完善里面的内容，等待专家们为我们的课题进行把脉和指导。
9：30我们的开题报告正式开始了。首先由韩宝勇老师以《利用小组合作提高农村初中物理课堂教学的实效性的研究》为课题作开题报告，分别从课题的研究背景、研究价值、研究现状、研究目标、研究重点、研究方法和成果形式展开了详细论述。刘志强老师以《用思维导图来提高初二物理课堂提问有效性研究》为课题作开题报告，分别从课题的研究背景、课题要解决的主要问题、研究的内容与研究重点、研究方法、研究过程与阶段和预期成果等方面进行了详细论述。崔全开老师以《提高物理课堂提问的有效性研究方案》为课题作开题报告，分别从课题的研究背景、课题要解决的主要问题、研究的主要内容、课题的研究方法、研究过程与阶段和预期成果等方面进行了详细论述。钟晓萍老师以《初中物理五环自主学习实践研究》为课题作开题报告，详细论述了用“五环教学”来提高初中物理教学效果的研究。郑忠海老师以《物理演示实验在课堂中的实效性》为课题作开题报告，分别从课题的研究背景、研究意义、研究基本内容、重点、难点、课题研究的步骤和举措、课题的实施和总结阶段、课题成果的预期和呈现展开了详细论述。梁念卿老师在开题报告中详细论述了在物理教学中运用“五步一图”开展高效教学的研究。易慧敏老师在一大早报告中详细论述了微课在初中物理教学的应用研究。专家们在每一位学员介绍完自己的课题后立即进行精僻的点评，为每位学员的课题提出了宝贵的意见，并为我们的研究工作指明了方向，使我们为顺利结题所要展示的成果提供了重要参考，让我们茅塞顿开，认识了从事教学研究的方法，领略到学术研究在教师专业成长过程中的深远意义。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。