听课活动心得
进入三月份，我校开展了全员听评课活动。三月底活动结束。在这次活动中，学校高度重视，教务处解主任做了周密安排，任课教师全部积极参与，认真对待本次活动，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。在这次活动中，让我感受许多，课堂上老教师老练的教风、中年教师成熟稳重教态、青年教师激情活跃的课堂给我留下了深刻的印象，学生课堂上的思维活跃，让我看到学生的主体地位得到很好的体现。
第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
考、口头表达较少，对部分孩子在阅读理解和习作上造成了一定的影响。在下步的教学过程中，我会改掉以往的课堂教学模式，真正做到以学生为主体。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的教学中，我会不断向有经验的老师学习，不断提升自身的素质，提高自己驾驭课堂教学的能力。
听课活动心得
进入三月份，我校开展了全员听评课活动。三月底活动结束。在这次活动中，学校高度重视，教务处解主任做了周密安排，任课教师全部积极参与，认真对待本次活动，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。在这次活动中，让我感受许多，课堂上老教师老练的教风、中年教师成熟稳重教态、青年教师激情活跃的课堂给我留下了深刻的印象，学生课堂上的思维活跃，让我看到学生的主体地位得到很好的体现。
第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
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进入三月份，我校开展了全员听评课活动。三月底活动结束。在这次活动中，学校高度重视，教务处解主任做了周密安排，任课教师全部积极参与，认真对待本次活动，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。在这次活动中，让我感受许多，课堂上老教师老练的教风、中年教师成熟稳重教态、青年教师激情活跃的课堂给我留下了深刻的印象，学生课堂上的思维活跃，让我看到学生的主体地位得到很好的体现。
第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
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第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
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第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
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通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
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第一，教学设计和教学课件设计精心。在听课过程中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作也让我心动。付丽老师为了能在课堂教学中取得更好了教学效果，对课件进行了反复的设计和修改，精心的教学设计，加之精美的课件，最终受到了老师们的一致好评。
第二，注重学生的主体地位。路校长的《画风》一课，用一首小诗贯穿了课文，注重引导学生动脑去填写、编写、朗诵小诗，老师真正起到了穿针引线的作用。还用邵老师的《两只鸟蛋》一课，注重识字教学，运用了多种方法识字，加深学生对生字的记忆，并让学生去说自己是如何记住生字的，学生们各抒己见，积极性很高。
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通过本次活动，让我领略的老师们的教育教学风采，同时让我看到了自身的不足之处。我在平时的新授课堂中，因为知识点较多，所以我讲的也很多，怕完不成课时内容，经常会给学生们进行“灌输式”教育，老师讲得多，学生做得少，忽略了学生的主观能动性，学生思
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进入三月份，我校开展了全员听评课活动。三月底活动结束。在这次活动中，学校高度重视，教务处解主任做了周密安排，任课教师全部积极参与，认真对待本次活动，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。在这次活动中，让我感受许多，课堂上老教师老练的教风、中年教师成熟稳重教态、青年教师激情活跃的课堂给我留下了深刻的印象，学生课堂上的思维活跃，让我看到学生的主体地位得到很好的体现。
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