“软硬”结合相得益彰
河西镇巩村小学刘瑞德
尊敬的领导、各位老师：
统考成绩早已揭晓，我所带的科目成绩不够理想，其中的原因是多方面的，综合起来有以下几个方面：
一、我们班拥有学生47人，在同年级中这样的班容量在全镇来说是最大的。人数多，特别是男生多，情况复杂，班级管理没有跟上，致使纪律松弛涣散。没有严明的纪律，就没有良好的学习。
学生多对差生照顾不周，再加上抓差生没有得力方法，自然差生也就经不起考试，一考准有漏洞。说实话孩子们受家庭和社会的影响的确变得很聪明，个个都是灵犀一点通。是自己的能力欠佳致使孩子们走上了歧途。“硬件”和“软件”本是相辅相成的，“硬件”上去了，“软件”也得上去，软硬结合相得益彰，硬件和软件部配套是不会出好效果的。
二、期末素质考查试卷共有五个大题，二十七个小题。从试卷上我捕获到了如下信息：
1、一大题是听力反应，共有10分，这10分学生失误较多，因为平时我对这方面的训练太少，学生听力反应不敏捷，尤其是差生，老师读得快点，学生很难写上。
2、二大题是语言运用，失分最多的是第二小题，用直线把下面词语正确地搭配起来：
江面 幽静
洞内 安静
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。