《春江花月夜》教案
备课人李爱武
教学目标：
知识与能力：
1.了解作者的生活经历和时代背景。
2.把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感。缘景明情，引导学生通过意象，体味诗歌的意境美。理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴。
过程与方法：
1. 知人论世（了解作者的生活经历和时代背景）
2．诵读涵咏（把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感）
3．置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）
4．鉴赏评价（赏析诗歌的语言和艺术手法，评价诗歌的内容和作者的观点，净化心灵，启迪智慧）
情感态度与价值观：感悟人生的真谛，分享学习的快乐。
教学重点：反复诵读，提高学生的想象，进入诗歌意境。
教学难点：把握诗歌思路，赏析诗歌的景、理、情相融的手法，提高鉴赏与探究诗歌的能力。
教学方法：情境教学法诵读法 探究法 讲析法和点拨法
教学课时：2课时
教学用具：音频资料 图片 flash动画 电子白板
教学过程：
第一课时
一、 导
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
举杯邀明月，
对影成三人。
挟飞仙以遨游，
抱明月而长终。
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