早教计划
早教是指幼儿的早期教育，随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心。因此我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
一、现状分析：
1、经过这一学期进行的早教课程，总体来看上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。
2、从每次陪同孩子前来参加活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我会在我的早教课程上应该给不同的家庭成员提供不同的指导内容、指导方法。
二、具体工作及措施：
1、继续做好亲子活动的宣传工作；提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参加。
2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。
3、继续完善0-3岁的婴幼儿发展档案的建立。
4、继续丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。
5、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。
6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁的孩子一起来参加，使他们更加熟悉幼儿园、更加喜欢幼儿园。
三、每月工作安排
5月份开展早教课程的宣传工作、进行公开课
6月份主要以音乐课、创意美术为主
7、8月份进入夏季，主要以创意美术为主，设计不同主题，（节日主题）例如：彩色的雨、水世界等；世界风-舞蹈，如：（世界杯期间）西班牙斗牛舞——游戏踢足球；
9、10月份进入秋季，如：秋天的色彩，采摘树叶，通过图片的形式等，感知色彩；
11、12月冬季，如：暖冬、吹画——梅花等
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