苏教版高中语文
必修二模块期末测试题
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是（）
A.焦灼（zhuó）点缀（zhuì）埋怨（mán）怅然（chàng）
B.歇憩（qì）料峭（qiào）袅娜（nuó）粗糙（cāo）
C.脉脉（mài）倩影（qiàn）嗔怒（chēn）阴凉（yīn）
D.清癯（qú）祷告（ dǎo）炫耀（xuàn）寒暄（xuān）
2. 下列词语，有错别字的一组是（）
A.天作之合疯疯癫癫蓊蓊郁郁熙熙攘攘
B.放荡不羁轻歌慢舞有条不紊声明狼藉
C.百无聊赖龇牙咧嘴纨绔子弟各行其是
D.不经之谈勾心斗角戛然而止参差不齐
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①颁奖会结束，与会者着今年诺贝尔奖获得者库切走出会场。
②总经理那样做，是提高工作效率，但由于种种原因，其效果不尽如人意。
③我们要重视资料的作用，留心资料的积累，有目的地资料，并对资料作认真的辨析，利用资料证明自己的观点。
A.簇拥本意搜集B.蜂拥本意收集
C.簇拥本义搜集D.蜂拥本义收集
4.下列句子加点成语的使用，正确的一项是（）
A.人脑一旦和电脑相连，那么电脑将直接接受人脑的意念，许多现在不可思议的事就可能 实现。
B.按照惯例，那些表现“帝王将相”的“古装戏”只能上中央八套报到，然而有趣的是那些身着古装的“大侠”却经常把中央一套的收视率“干”得“直线下降”，一套的其他电视剧只能望其项背。
C.如今开发祖国的西部与改革开放之初相比，主客观条件已不可等量齐观了。
D.一位教生物的朋友告诉我，一些植物，学生都没见过，你讲它的特性，不管讲得怎么天 花乱坠，学生也是一头雾水。
5.下列文字画线部分的理解与解说，不恰当的一项是（）
A.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了??（突出母亲视力严重不好，寻找“我”非常困难，表现母亲对“我”的牵挂和担心）
B.四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（写景中处处透露出一度失落又竭力寻找精神支点的矛盾心情）
C.“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。（用看似轻松俏皮的语言，表现肺炎对琼珊的打击之大，说明她的病情很严重）
D.靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来尺的一根藤枝上面。（说明贝尔曼的叶子画得特别认真，特别逼真，也暗示着琼珊一定能战胜病魔）
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