七年级下册Unit3《Will people have robots》
教学反思
临近期中考试，本节课进行的是第三单元Will people have robots语法的复习。个人认为，英语复习课一直是一个比较难开展的模块课程，首先这种课囊括的知识点多，记练时间上不好把控，其次不容易进行的比较有意思，学生易产生枯燥的感觉等。 英语课教和学的设计多种多样，而本堂课的设计则着眼于实在，本节课的多媒体课件内容比较丰富，且图片灵动时新，考虑到了学生的兴趣所在，课件资源恰到好处地调节了学生的情绪，即培养了学生学习英语的兴趣，又营造了一个积极生动的学习氛围。通过实际教学，我反思了以下几点：
1.本堂课是主要针对本单元的语法进行巩固复习，注重了对句型的听说读写，可以说复习的比较全面，学生掌握的语法点也比较准确，运用比较自如。
2.整节课节奏上比较紧凑，各种句型结构衔接过渡比较自然，但涉及的活动偏少，授课过程中，课堂气氛有时候不太活跃。注意增加活动量，更加积极的调动学生的积极性。
3.全程采用评价机制，小组加分规则后，能够看出来学生越来越积极，越来越活跃。他们争先恐后的回答问题，敢于说，不怕说错，学生的胆量上去了，这就是学习英语的良好开端。同时，这也培养了学生们相互合作相互督促相互鼓励的意识。
4.本节课对以前的新授课听力进行了一定的整合，加大了难度，对学生的听力能力加大了训练。学生一开始有点吃力，适应之后顺利了许多，效果比较理想，以后要多多进行此类的训练。
4.另外，学生的发音问题比较严重，这点在回答问题和听力练习时比较明显，每到这个地方我都会让学生再跟我读几遍，相当于重新学习了发音。事实证明比较浪费时间。这主要是我在新授课时没有全面的让学生读会读好单词，没有打好基础。在以后的教学中，
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