《小看戏》教学设计
教学目标：1、看懂节奏图谱，并能根据图谱的提示打出节奏。
2、认识铃鼓、碰铃、圆舞板、小锣等打击乐器，并能用这些乐器合
奏出欢乐的乐曲《小看戏》。
3、用身体动作展示乐曲。
教学准备：1、学生已简单掌握《小看戏》舞蹈动作。
2、《小看戏》音乐（截好的三段音频和一段完整的音频），手绢花。
3、乐器、铃鼓、碰铃、圆舞板、小锣等打击乐器。
4、乐器图片，“身体动作图谱”。
教学重难点：学生能根据“身体动作图谱”，用打击乐器合奏出乐曲《小看戏》。 教学过程：一、教师与学生共同舞蹈，熟悉乐曲旋律。
师：同学们，听着好听的音乐我们一起扭起来喽！（舞蹈：小看戏）
二、学生在舞蹈动作的基础上创编身体动作图谱。
师：刚才我们跳的这段舞蹈叫是吗名字？——小看戏。
《小看戏》是一首东北民歌，乐曲活泼、欢快，我们刚才用舞蹈
来表现了这首乐曲的节奏，如果不用舞蹈没我们能拿着手绢花用
身体动作来表现这首乐曲的节奏吗？下面我们来进行一个小小的
竞赛，男孩、女孩各分一个组，再请客人老师一组，我来当评委，看我们哪一组创编的舞蹈动作最多。
1、出事图谱（1）× ×|× ××|× ×|× ××
教师带着学生和家人老师边唱歌词边拍手打节奏。
下面比赛开始，请各组踊跃、大胆的举手。
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