《电是什么》教学设计
《电是什么》教学设计
（本节教材是沪科版九年级第十三章第一节。是整个电学的基础。这一节是本章的重点和关键，本节教材学习的好与坏将会直接影响整个电学部分的学习兴趣和知识积累；本课内容在编排上真正体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程基本理念，通过探究、分析、归纳来认识静电，防止和利用静电，因此，这一节课无论在知识学习上还是培养学生能力上都十分重要。）
[教学目标]
A、知识与能力
1、知道摩擦起电及带电物体的性质
2、知道电荷的种类及电荷间的作用规律
3.、认识验电器及其作用
B、过程与方法
1、培养学生从日常生活、自然现象或实验现象中发现问题、提出问题的能力
2、培养学生利用身边现有物品进行实验探究的能力
3、培养学生以实验事实为依据，归纳、概括和应用知识的能力
C、情感态度与价值观
1、通过实验，激发学生学习兴趣
2、通过了解静电的应用和危害，培养大家一分为二认识事物的辩证唯物主义的世界观.
[教学重点]
1、摩擦起电的探究
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