《小溪流水响叮咚》
教学目标：
1.通过聆听、学习，能用优美、流畅的声音歌唱全曲，在歌唱中表达对大自然的热爱之情。
2.能够准确地把握歌曲中二分符点音符和八分休止符。
3.在准确歌唱的基础上，能用小乐器为歌曲配上合适的伴奏和舞蹈动作。
教学重点：
1、用科学的呼吸唱准教长乐句。
2、符点音符的时值把握。
3、能用优美的声音完整、流畅地歌唱《小溪流水响叮咚》。
教具准备：
多媒体课件、教学光盘、电钢琴。
教学过程：
一、组织教学。
1、师生音乐问好。
2、复习歌曲，调整坐姿。
二、新课教学。
（一）导入。
1、导入：看一组图片，说说你看到了什么，闭上眼睛，你听到了什么？仿佛来到了哪里？（师播放多媒体课件）
2、交流。
师：今天，就让我们跟随音乐的步伐，去大森林里逛一逛、玩一玩！小溪流为了欢迎我们的到来，送给我们一条优美的旋律，让我们一起来唱一唱。
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啦啦啦 啦 啦啦啦 啦
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啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦啦.
（1）生模唱第一条旋律，说说这条旋律有什么特点？
（2）带着欢快、跳跃的感觉唱一唱。
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