说课稿
各位评委、老师：
上午好！
今天我说课的框题是《诚实的检验》。根据新课标的要求，我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从以下五个方面展开我的说课。
一、说教材：
（一）说教材的地位和作用
本框题选自教科版思想品德七年级上册道德与法治第五单元第十二课第一框内容。本框以成绩有真假，作弊利与弊辩两条思路展开，层层递进、环环相扣，引出同学们对诚信考试的思考，并努力发掘学生中存在的积极因素和方法，引导学树立正确的考试观，形成良好的考试品质。
（二）说教学目标的确定
1. 情感、态度、价值观目标：树立诚信意识，养成良好的道德品质。
2. 知识目标：认识诚实的重要性，了解作弊的弊端。
3.能力目标：学生形成自主辨别，自主选择的能力。在自主探索、讨论中明白诚信的重要性。
（三）说教学重点和难点
教学重点：认识诚信考试的重要性；
教学难点：作弊“利”与“弊”的辨别。
（四）教材处理与教学资源的利用
1．教材处理
教材内容设计得比较轻松活泼，但对教学内容的反映似有不足。因此，我将通过实际生活中的案例补充来弥补这一缺点。
2．教学资源的利用
根据新课标强调生活化、实践化、倡导学生合作学习、自主探究的理念，本课将以视频导入新课，充分利用多媒体等现代教育技术，向学生提供相关图片、文字、视频、音频，让学生的视觉和听觉得到触动，从而激发学生的学习热情。
二、说学情：
本课教学的对象为初中一年级学生，通过对已有知识的学习，学生掌握了一定的学习方法与技能，一定程度上可以自主探究学习。为巩固学生自主学习、探究学习的能力，我将设计一场辩论赛，让学生在自主讨论中学到新知识。基于初中学生人生观、价值观、世界观尚未成熟的现状，我将积极引导，提升学生辨别是非的能力，树立诚信意识。
三、教学方法与手段：
（1）在教法上，我将以讲授法、讨论法为主，并采用启发式教学法、探究式教学法来辅助教学。
（2）在学法上，学生将以自主讨论、合作探究的方法展开学习。
（3）在教学手段的应用上，我将充分利用电脑网络、多媒体课件等现代教育技术来辅助我的教学，同时我将利用黑板板书来体现我的教学思路。
四、说教学过程：
（一）课前准备
教师在上课前收集有关资料，制作课件；学生课前预习好教材并收集相关资料。
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