师德论文
正师德，促师风，提质量
平罗县城关第五小学谢翠玲
以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影在灯光下伏案备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线??
学习师德师风的理论，最终要求人们把理论指导实践，并在实践中提高自己的师德师风，否则就会变成空谈理论。
在师德师风学习中给我体会最深的有两点：
一、师德在教师职业中的重要性
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，除了家长外，教师是对学生的成长影响最大的人。特别是住校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。一个教师有了良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，一言一行都对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会有损自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书
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