课堂教学设计
项目一：心中有他人
【教师准备】
１．制作多媒体课件。
２．设计小品。（在教学过程中呈现）
３．了解学生在交往合作过程中容易出现的问题，设置成问题情景，交给学生去分析、 解决，以增强教学的针对性和实效性。
【学生准备】
收集整理自己或同学在与人合作中的平等相待方面的问题，准备在课堂上交流。
【教学活动】
多媒体展示一组图片：
千手观音表演、女排夺冠、学生拔河比赛等。
感悟：取得成功除了需要良好的个人素质外，还需要什么？
学生：略
教师：在人生的舞台上，有时需要独奏，而更多的时候需要合奏，要奏好生活合作的乐章，获得成功，就必须把握好合作的艺术与技巧。
板书：第6课合奏好生活的乐章
教师：正如一位心理学家所说：
多媒体展示资料：（学生齐读）
如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。教师：同学们，怎样才能使别人乐意和你合作呢？这就是我们本课所要学习的问题。本课我们要共同学习两个项目：一是：“心中有他人”，二是：“与诚信结伴同行”。本节课我们首先来探讨项目一：“心中有他人”。
板书：项目一：心中有他人
请同学们先来看一段小品，看看剧中的主人公能否与同学建立良好的合作关系。 系列小品片段一：
旁白：
主人公简介：小丽，初二某班的文娱委员，家庭条件优越，性格外向活泼，特别自信，但有些傲气，学习成绩一般。
小文，父母都已下岗靠摆地摊为生，这学期刚刚转到这所学校学习。她性格内向，沉默寡言，基本不参加班内的文体活动，但学习成绩特别好。
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