大班数学活动《量一量》
活动目标
1.尝试测量树木、树干的距离，学习测量及记录的方法。
2.积极参与活动，体验同伴合作的乐趣。
活动准备
记录表、笔、测量工具（利用身体部位、绳子、尺子、树枝等）。 活动过程
一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。 师：公园里的树真多，你知道他们的名字吗？这些树长得一样吗？怎么不一样？
二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树木、树干距离的方法。师：请你们想一想，可以用什么办法来测量树木之间的距离呢？还有其他的办法吗？
师：他测量的方法对吗？谁愿意来说一说，并示范测量长度的正确方法？
师小结：首先找准测量目标，从起点出发，在两棵树之间用测量工具首位相连，沿直线测量，不要偏离，量好以后填好记录表。
三、幼儿分组尝试测量，探索测量单位和测量结果之间的关系。 师：你们刚才用了什么测量工具？测量的结果一样吗？
师：我们测量的是同样两棵树之间的距离，为什么测量的结果不一样呢？仔细观察记录表，你们发现了什么？
师小结：测量同一段距离，测量工具长，量的次数就少；测量工
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