本科生毕业（设计）论文管理办法
一、毕业设计（创作）、毕业论文的目的与教学要求
毕业设计（创作）、毕业论文是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业设计、创作和科学研究工作的基本训练。因此，毕业设计（创作）、毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论、知识和技能，培养学生独立分析、解决一般艺术设计和创作实际问题能力；
2、通过毕业设计（创作）、毕业论文工作，使学生受到艺术设计、创作方法和科学研究方法的初步训练；
3、培养学生正确的艺术设计理念及设计经济和艺术市场观点、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度；
4、提高学生的设计表现能力和设计转化能力；
5、提高学生查阅文献、分析资料，通过论文阐述、分析本专业理论问题以及自己设计中遇到的理论问题的能力。
7、树立学生的知识产权意识。
二、毕业设计（创作）、毕业论文的选题
毕业设计（创作）、毕业论文选题是搞好毕业设计（创作）、毕业论文的前提，对毕业设计（创作）、毕业论文质量有着直接影响，因此选好课题是毕业设计（创作）、毕业论文的首要工作。毕业论文与毕业设计（创作）要密切相关。
（一）、毕业论文的选题目类型
1、正确确定选题，题目不要过大，最好与毕业设计紧密结合。音乐与设计类专业毕业设计（创作）、论文主要有以下8类选题：
①对所专业课程中某些问题的心得体会的总结（总结型）；
②对所学课程中某门课程的心得体会（体会型）；
③对本专业前沿发展状况的认识和推论（推论型）；
④对本国、本省与国际间本专业发展状况的比较（对比研究型）；对本专业或某些课程一些问题的集中讨论（问题型）；
⑤对某些学术观点批评、争鸣、商榷（争鸣商榷型）；
⑥对某些专业学者的深入研究（人物研究型）；
⑦调查报告及结论，以及提出解决问题的途径（调查型）；
⑧音乐教育学、音乐心理学、中学教材教法、中学音乐教育和教学研究等教育专业方面的题目（适应于师范方向）。
2、精心设计论文结构。论点-论据-论证-结论，论点要明确，论据（资料）要充分，论证要合理。
3、注意的问题：引文要规范，不可照抄资料；可以用他人观点，但不是自己的结论；选题要量力，不要超越自己的把握的范围；最好用自己亲身经历做例证。
（二）、毕业设计与选题原则
1、毕业设计（创作）、论文题目必须从本专业的培养目标要求出发，体现培养本专业应用型人才的基本要求，使学生得到比较全面的训练；有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力，保证学生得到全面的综合训练。选题应在本专业范围内，与社会需求相适应，音乐学、音乐教育舞蹈学专业的选题应提倡结合专业，体现学科
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