2011年五年级英语期中考试试卷分析
一、 答题情况及分析
本次考试共设置七大题.
第一题语音，第一题为词语听辨，满分10分，90％的同学做全部掌握.。第二题听录音选答语，此题难度较大，有70%的学生第3、5小题没有听出答案。第三题听音排序学生掌握情况较好。
第二部分笔试（70分）第一题按要求写出单词的适当形式，学生中有70％的学生掌握较好，有其他一部分学生还需要加强训练。第二题英汉配对考察的是书上的四会和三会单词及词组，学生掌握情况很好。第三题是单项选择题，考察的知识点比较细，主要考察介词的用法，特殊疑问词的用法，还有单复数的用法，及书上一些句子的灵活掌握情况。较大一部分未能做全对，在平时教学中还要在灵活运用语言知识方面加强训练。第四大题连词成句，学生有很大一部分未能做好，原因是不能灵活的掌握句型结构。第五、六大题学生掌握情况较好，说明在基础知识方面掌握牢固。
第七题阅读理解，满分10分，,主要考查学生理解各种题材的短文，做出判断、分析和处理信息的能力.
二、改进措施及今后的发展方向
1，加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2，课文背诵及默写的要求。词汇构成句子，句子构成文章。文章形成思维。只有常背文章，才能培养形成英语的思维方式和掌握语言特点。要求默写，才能在背诵基础上达到写的能力的训练。
3，根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
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