辽宁省2015年上半年教师资格证认定（小学）考试试题
一、单项选择题
1、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于 ____
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移
2、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____
A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移
3、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____
A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型
4、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____
A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说
5、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____
A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导
6、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____
A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式
7、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____
A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识
8、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____
A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁
9、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____
A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用
10、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____
A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法
11、运用符号办事的能力是 ____
A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能
12、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____
A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论
D．认知结构理论
13、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价
14、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____
A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性
15、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会____
A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择
16、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅
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