辽宁省2015年教师资格认定（初级中学）试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____
A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期
2、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于 ____
A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价
3、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于
A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识
4、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____
A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习
5、一份教案的核心是 ____
A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容
6、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____
A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法
7、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____
A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则
8、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性
9、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____
A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫
10、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____
A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练
11、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____
A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治
12、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____
A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性
13、教育的终身化是____的特点 ____
A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育
14、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____
A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性
15、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____
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