跟上兔子绘本阅读课教学设计
五年级第二季
邵春艳
教学内容：
Old MacDonald’s Farm
教学目标：
1.能正确理解语篇，初步掌握语篇中的单词：fence, middle, equally, impatient, business
2.通过阅读，对语篇进行分析并获取有用的信息。
3.让学生明白一个人的能力是有限的，要学会与他人合作，培养乐于助人的团队合作精神。
教学过程：
一、读前活动（pre-reading activities）
1.Greetings
2.Free talk
T:What do you do at weekends?
Ss:
T:Do you try to milk a cow？
Do you feed the chickens before?
Do you want to work on a farm?
（设计意图：由问题引出短文）
二、读中活动（While-reading activities）
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