一、学习与应用
“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对
性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 Ⅰ、knowledge lists
认真阅读、理解教材，带着自己预习的疑惑认真听课学习，复习与本次课程相关的重点
知识与公式及规律，认真听老师讲解本次课程基本知识要点。请大家做好课堂笔记。
Teaching Procedures:
（一） 作业评讲+知识抽查
（二）重点短语过关
尽力做某事 忍不住做某事 最好不做某事 为什么不 收到某人的来信迫不及待做某事 为...感到骄傲互相 想起，认为 创造，编造 某人发生什么事 为了
搜索由...决定/负责对...有害过着...的生活 介意做某事导致
受某人的欢迎 期待做某事自便
...的数量使某人做某事
（三）词义辨析
? 易混辨析①
none
no one
nothing
? 易混辨析②
keep sb.doing sth.
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