生物结业考试复习提纲
七年级上册考试要求
1、认识生物具有区别于非生物的特征
2、举例说明生物和非生物之间有密切的关系
3、举例说明环境与生物的关系
4、理解并运用探究的一般过程和实验原理
5、探究非生物因素对生物的影响
6、概述生态系统的组成；列举不同的生态系统
7、描述生态系统中的食物链和食物网。了解有害物质会通过食物链不断积累
8、阐明生体系统的自我调节能力是有限的
9、阐明生物圈是最大的生态系统；确立保护生物圈的意识
10、理解生物圈的生物因素和非生物因素、食物链和食物 网以及能量流动、物质循环的情况
11、说明显微镜的基本结构和作用
12、使用显微镜和模仿制作临时装片
13、阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位
14、区别动、植物细胞结构的基本结构及主要不同点
15、描述细胞核在生物遗传中的重要功能
16、阐明绿色植物的光合作用；描述绿色植物的呼吸作用。
17、探究光合作用的条件、原料和产物。
18、举例说出绿色植物光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用。
19、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
七年级下考试要求
1、说出人体需要的主要营养物质。
2、描述人体消化系统的组成和功能。
3、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
4、探究发生在口腔的化学消化。
5、描述人体呼吸系统的组成和作用。
6、概述发生在肺内的气体交换。
7、概述血液组成和三种血细胞的特点及功能。
8、概述三种血管的特点及功能。
9、概述心脏的结构和功能。
10、描述人体血液循环系统的组成，区分动脉血和静脉血。概述血液循环。
11、描述人体泌尿系统的组成和功能。
12、概述尿液的形成和排出的过程。
13、描述人体的神经系统的组成和功能。
14、概述人体的神经调节的基本方式。
15、举例说明人体的激素参与生命活动调节
八年级上考试要求
1、了解菌落及培养细菌、真菌的一般方法。
2、概述细菌和真菌的生存条件、形态结构和繁殖方式。
3、概述细菌、真菌在自然界的重要作用。
4、举例说出人类对细菌、真菌的利用。
5、概述病毒的种类、结构和繁殖。
6、了解病毒与人类的关系。
1
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。