四年级下册环境教育教学设计
1给动物让路
教学目标：
1.使学生懂得动物为什么要穿越公路。
2.知道人们保护动物的有关习俗。
3.了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。
4.懂得如何保护动物。
教学重点：增强学生保护动物的意识。
教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。
教学过程：
一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。教师读?生活在线?。
二、探求新知：
1.猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙.公路切割了动物的生活区域）
2.交流：人和动物应是什么关系？为什么？
人们的哪些习俗与保护动物有关？
3.你认为应怎样保护动物不受伤害？
4.你了解到哪些保护动物的典型事例？
5.我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。
教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。
三、拓展应用
1.用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。
2.现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！
四、板书设计：
给动物让路
动物为什么穿越公路？
为什么要保护他们？
如何保护他们？
.
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。