第一单元数据收集整理
【教学目标】
1.掌握数据的收集和整理方法，认识统计表。
2.使学生初步认识简单的统计表和制作、分析统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
【重点难点】
1.掌握数据的收集和整理方法，认识统计表。
2.初步掌握统计表的制作方法，并能根据统计表回答简单的问题。
【教学指导】
这部分内容的教学，仍然要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生积极参与到统计活动过程之中，在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。教师可以根据当地的实际情况来选取具有针对性的学习素材，同时让学生对统计结果做出恰当的判断与预测。
【课时安排】建议共分2课时
1.数据收集整理（1）???????????????????1课时
2.数据收集整理（2）???????????????????1课时
【知识结构】
第1课时 数据收集整理（1）
【教学内容】
数据收集整理（1）（教材第2页例1，第4~5页练习一的第1、5题）。
【教学目标】
1.在具体情境中认识统计表，能正确填写简单的统计表。
2.体验数据的收集、整理过程；掌握收集数据的方法，能根据统计图表进行简单的分析。
3.培养学生的实践能力，分析能力和参与意识。
【重点难点】
1.认识统计表并能正确填写。
2.根据数据进行分析，提出合理化建议。
【情景导入】
学校要给同学们订做校服，有下面4种衣服，选哪种颜色合适？
生1：红色
生2：黄色
生3：蓝色
师：每个人都有自己的喜好，我们应该选大多数同学最喜欢的颜色。那么同学们我们怎样才能知道大多数同学喜欢的颜色是什么呢？
这就是我们这堂课将学习的内容。
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