山东省2016年下半年教师资格证认定《教育政策法规》试
题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于 ____
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
2、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____
A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期
3、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____
A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期
4、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 ____
A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感
5、教师与学生在社会道德上是____
A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系
6、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____
A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式
D．最优化教学模式
7、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____
A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》
8、形状知觉形成的关键期是 ____
A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁
9、学生学习直角三角形，这种学习属于____
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____
A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制
11、以下不属于教师教学能力的是____
A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力
12、提出认知结构迁移理论的心理学家是____
A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克
13、班集体形成的重要标志之一是____
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论
D．确定了班级工作计划
14、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”
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