台湾省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是 ____
A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象
2、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
3、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
4、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。
A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性
5、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略
6、教学工作的中心环节是____
A．备课B．上课C．练习复习D．考试
7、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价
8、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____
A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机
9、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____
A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划
10、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是____
A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程
11、在校外活动中，教师处于____
A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位
12、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____
A．内化B．行为C．实行D．反馈
13、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算
14、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____
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