五上数学高频考点常见题型及解题注意事项
答题须知
审题不误答题功，匆匆下笔希望空。
步步认真又仔细，及时检查定胜利。
一、应用题：首先要读题多遍，在理解题意的基础上再选择合适的解答方法。
1、分数应用题：①认真审题，分清是具体数量还是分率。②按已学过的解题思路列式解答。③注意：分率和具体数量的区别。例：①一间仓库占地2/5公顷，其中1/6放牛奶，1/8放水产，其余的放干货，放干货的面积占仓库总面积的几分之几？②一节课2/3小时，一节数学课老师讲解用了2/5小时，学生讨论用了1/6小时，其余时间学生做练习，学生做练习的时间是多少？③小余看课外书，第一天看了全书的1/10，第二天看了全书的1/5，两天后是剩下全书的几分之几？
2、几何图形应用题：①牢记公式，根据题目要求灵活选择正确的公式列式计算；②注意：是否单位换算，求三角形和梯形面积时要÷2。③S平=ah S三=ah÷2S梯=(a+b)h÷2S长=abS正=a2 h平=S÷a h三=S×2÷a
例：①余大娘用20米长的篱笆围成一个直角梯形菜地（斜边靠墙，可在草稿上自己画图），其中高的边为5米，这块地的面积是多少？②如图一面墙（三角形和长方形组成自己画图），如果每平方米要涂料1.5千克，这面墙共要多少千克涂料？③一块底为20米高为8米的平行四边形草地中有一条长8米、宽1米的小路，求这块草地的面积是多少？
3、相遇问题：牢记公式：路程÷速度和=相遇时间速度和×相遇时间=路程路程÷相遇时间=速度和。可列方程解答。例：①王叔叔和李叔叔同时从相距2000米的两地相对而行，王叔叔骑摩托车的速度是800米/分，李叔叔骑自行车的速度是200米/分，估计两人在何处相遇，请画图标出相遇点，几分钟后相遇？相遇时李叔叔行了多少米？②小雨和小毅分别从相距1500米的甲乙两地同时出发，相向而行，小雨每分钟走40米，小毅每分钟走60米，几小时后两人相距300米？
4、铺地砖应用题：①方砖块数=铺地面积÷方砖面积铺地面积=方砖面积×方砖块数②注意单位换算：1平方米=10000平方厘米，块数不足的用进一法。
5、鸡兔同笼应用题：①可用假设法或列表法解答。②注意把得数带入题目中验证。
例：①青蛙和螃蟹共11只，共有56条腿，青蛙和螃蟹各有几只？②数学竞赛共10道题，规定答对一题得10分，答错或不答都扣3分，小龙10道题都做了，结果只得74分，他做对几道题？
6、最大公因数和最小公倍数应用题：①学校举行广播操比赛，每班选出一名领操员，五（4）班有45名学生，领操员单独出列，其他队员排成人数相同的几行（至少2行），可以怎么排？请写下来。②将长为25分米，宽为20分米的长方形木板锯成完全一样的尽可能大的正方形，不能有剩余，每个正方形的面积是多少？一共可锯多少块？
7、奇偶性应用题：注意找准原始状态，列出第1次是什么状态，第2次是什么状态，再通过奇偶性判断。例：①同学们在教室正开着灯写作业，突然断电，陈老师按了一下开关，随后全班51个同学都轮流按了一下开关，这时开关是开还是关？
8、可能性应用题：①注意找准可能的次数和总次数。 ②通过总次数求出可能的次数。例：①圆盘分为均匀的12份，每一份的颜色为蓝色或绿色，请您设计每一份的颜色，是指针停在蓝色的可能性为1/3。②要在一个口袋里装一些玻璃球，使得从中摸出黑球的可能性为1/4（每次摸一个球），可以怎么装球？
9、旅游费用（租车）应用题：可以列表解决。例：①陈老师带领55名同学去划船，大船限乘10人，每条20元，小船限乘6人，每条15元，怎样租船最省钱？
二、计算部分：认真审题、灵活选择算法、及时检查、注意数字美的题目。
（一）直接写得数、脱式计算：注意运算顺序和简算定律的运用；不会简算的要按顺序慢慢算。注意得数要最简。
（二）解方程：注意①要写“解” ②牢记关系式：减数=被减数—差 被减数=减数+差 因数=积÷另一个因数被除数=除数×商 除数=被除数÷商加数=和—另一个加数③能算的要先算，看清有几个x。
（三）操作题：
1、注意考试前要备好三角尺、直尺；一定要按题目的要求操作。①画图时要规范，画完后要计算面积是否与题目要求的一样。②画高用虚线标明垂直号。
三、概念题部分：
（一）填空题：注意写单位,得数用最简分数。
1、分数的意义：①把一根长4米的绳子平均分8段，每段占全长的（），每段长（）。②把一根长3米的绳子等分7次，每段占全长的（），每段长（）。③把8千克糖平均分成10份，每份是1千克糖的（），每份重（ ）。
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