内蒙古2016年下半年教师资格认定（小学教育学）考试试
题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____
A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移
2、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____
A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说
D．认识发生论
3、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____
A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》
4、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____
A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移
5、”洪堡式大学”的传统源于____
A．德国B．美国C．法国D．日本
6、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
7、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____
A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性
8、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 ____
A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念
9、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法
10、马斯洛的需要层次论属于____
A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点
11、我国教育目的的理论基础是 ____
A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说
12、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____
A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试
13、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____
A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性
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