2017年海南省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、问题解决的第一个阶段是____
A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设
2、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____
A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成
D．教育活动趋于完善
3、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的
A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应
4、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____
A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划
5、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____
A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会
6、在教育评价体系中，处于核心地位的是____
A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价
7、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____
A．中央B．地方C．学校D．家庭
8、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____
A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要
9、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 ____
A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是
10、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。
A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性
11、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____
A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特
12、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____
A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》
13、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____
A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化
14、技能的种类有____
A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能
15、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____
A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习
16、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____
A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法
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