《眼睛和眼镜》教案
教学目标：
一、知识与技能：
1、了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。
2、了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
二、过程与方法
1、通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看物体的机理。
2、通过动手实验，了解近视眼以及远视眼的矫正原理，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题的能力以及用物理知识解决实际问题的能力。
三、情感态度与价值观
1、鼓励学生自己查找资料，自主学习，培养自学的能力。
2、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣，体验成功的喜悦。
3、通过学习，学生能自觉保护视力，注意用眼卫生，培养眼保健意识。
教学过程：
一、课前复习：
通过上面的学习，我们已经掌握了两种透镜、生活中的透镜（照相机、投影仪、放大镜）、凸透镜成像规律的有关知识。下面请同学们回忆一下，回答以下问题：
1、边缘厚中央薄的是边缘薄中央厚的是透镜。 凸透镜对光起作用。 凹透镜对光起作用。
2、照相机的镜头相当于成像。
3、凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度，对光线的会聚能力 。
二、创设情境引入新课
1、请同学们欣赏美丽的祖国风光图片
（配乐：我悄悄的蒙上你的眼睛）
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