第五单元分数加法和减法
第三课时分数加、减法练习（1）
教学内容：练习十二第8/12题。
教学目标：
1、使学生进一步掌握正确、灵活地计算异分母分数的加、减法。初步学会估算异分母分数的加、减法。
2、使学生进一步在解决新的计算问题中，发展数学思考。
3、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点：熟练掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。
教学难点：能根据实际情况灵活地计算异分母分数的加、减法
教学资源：课件
教学过程：
活动导学
教学流程
二次备课
活动一
教师导学
明确任务
一、复习
计算练习（指名板演）
1/5+3/10 3/5-3/8
活动二
学生自学
开展活动
二、探索规律
1、出示练习十二第8题，学生自己读题观察。
1/2+1/3 1/9+1/101/4+1/7 1/5+1/8
1/2-1/3 1/9-1/101/4-1/7 1/5-1/8
2、交流观察后发现。
3、每人选择两组题目计算出结果，并校对结果。
4、交流计算后发现。
5、教师小结：两个分数分母的最大公因数是1、分子都是1的分数加减，得数的分母就是原来两个分母的积，得数的分子就是原来两个分子的和或差。
6、根据规律，请学生自己写出几组这样的分数加减法算式，并计算出结果，再交流。
三、估算异分母分数的加、减法
1、练习
（1）出示题目：下面的分数中，哪些接近0？哪些接近1/2或1？
4/7 1/10 8/9 2/25 9/20 11/13 7/15
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