《小数与单位换算》
教学目标：
1.使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．
2. 理解单名数互化的理由．
教学重点：低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．
教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法．
教学过程
一、 复习旧知,导入新课
师：回想一下，还记得我们学过哪些量的单位吗？它们之间的进率分别是多少？质量单位： 吨 ， 千克 ，克 进率：1吨＝1000千克1千克＝1000克面积单位 ：平方米 平方分米 平方厘米进率： 1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米
长度单位：千米米分米厘米毫米进率：1千米＝1000米1米＝10分米 1分米＝10厘米1厘米＝10毫米
归纳总结：什么是高级单位，什么是低级单位
要依据学生的回答解释：低级单位和高级单位是比较而来的。厘米相对于米来说，厘米是低级单位，米是高级单位；米相对于千米来说，米是低级单位，千米是高级单位。
师：嗯，同学们记得真清楚。今天这节课我们要研究的内容就和刚复习的这些内容有关系。
板书课题
二、情境导入
（1）出示课件：四（1）班要选拔四人参加学校舞蹈比赛，他们身高分别是80cm、1m45cm、1.32m、0.95m，请你按高矮顺序，给他们几个排队。让学生说说自己是怎样排的，有什么感受。
师：在实际生活中和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。 板书课题：小数与单位换算
三、互动新授
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