《巴西》说课材料
一、说教材
本部分教学内容是七年级地理下册第八走近国家第六节巴西。本节教材共分3个小标题。“亚马孙平原与亚马孙河”、“发展迅速的经济”、“人口与城市”。教材从自然、经济、人文三方面来呈现巴西的，教材编写详略得当，重点突出，构思巧妙，利用活动题讨论、比较、计算来获得知识。
1.关于“亚马孙平原与亚马孙河”
教材配有一幅巴西地形图和两组活动题和两个自然段正文及一段阅读材料“亚马孙的热带雨林”。旨在从位置、地形、气候、河流展现巴西自然环境特点。正文归纳为“四个世界之最”和一个|世界第二”，这些足以引起学生的关注和兴趣。 “亚马孙平原与亚马孙河”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”、“举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训”。 按照“标准”的设计思路，教材开篇就提供了一幅巴西地图（图8 51巴西地形分布），便于学生在地图上指出巴西的地理位置、领土组成、首都和概括巴西的自然环境基本特点。教材首先通过活动引导学生在地图上指出巴西的地理位置、首都，通过正文归纳巴西的地理位置和面积——位于南美洲东部和中部，东临大西洋，面积（851．5万千米2）约占南美大陆总面积的一半。
其次，教材通过活动引导学生在图上概括巴西的地形特征，教材通过正文归纳巴西的地形特征——以平原和高原为主，地势南高北低。教材通过正文简洁地介绍了亚马孙平原特征及成因，教材通过正文强调了亚马孙平原的植被类型
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