武胜关镇中心中学 生物2015-2016学年度中考复习提纲 （一）科学探究
科学探究过程：
1、提出问题：（易考点）
①尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学有关的问题。
②尝试书面或口头表述这些问题。
③描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
2、作出假设：（易考点）
①应用已学知识，对问题的答案提出可能的设想。 ②估计假设的可检验性。
3、制定计划：
①拟定探究计划。②列出所需要的材料和用具。
③选出控制变量。（易考点） ④设计对照实验。
4、实施计划：
①进行观察、调查和实验。②收集数据。③评价数据的可靠性。
5、得出结论：
①描述现象。（易考点）②处理数据。③得出结论。（易考点）
6、表达、交流：
①写探究报告。②交流探究过程和结论。
附：实验组指试验中进行探究的部分（研究目的）；对照组指试验中进行比较的部分。 如：1，在“光合作用需要光照吗”实验中，一张叶片一半遮光，一半曝光，到底哪一个是对照组？（光合作用，所以需要光，那有光的就是实验组，没光的就是对照组。实验变量是光。）在“二氧化碳是光合作用的原料吗？”中氢氧化钠组是对照组，清水组是实验组。
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对 调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
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