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nn（A）师：接下来我们演奏表演，请学生选出四个学生玩小水稻幼苗，杂草，喷雾器，作者。
nnHealth：我选择了Wu Yikun喷雾器。
nn教师：为什么？
nnHealth：因为教科书说，一阵从天空飘落的毛毛雨飘落下来。然后喷雾器被选为高。 nn教师：哦，你会根据文字说给学生量身定做的角色。
nn2：让xx当杂草，杂草非常不合理。 （一些霸道的生活）
nnHealth 3：让女孩玩小水稻幼苗。
nn最终选出了四个主角，演出开始，教室爆发出不时的掌声和欢笑。
nn（B）业绩审查后：
nnHealth：喷雾器播放得很好，他的声音很响，可以说，如果铃声，这是一种正义感。 nn教师：你将使用单词，与你累积的话声音，如果铃声，而不是大声词的文本。
nnHealth：老师，这不对！不仅可以选择4个人，杂草应该选择很多，否则，如何包围，被包围
nn教师：你有一个双眼，在发现的话中的表现的问题。
nnHealth：小米幼苗相当的身体没有显示出来！
nnTeacher：如果你让我玩，你会怎么玩？ （学生直立，扭曲几次做身体舞蹈）为什么这样玩？
nnHealth：这里应该反映小水稻幼苗快乐。
在审查和进行第二次表演后，杂草应该说明他们的表现。这种侵略性，非常不合理的表现最生动，和非常专业的精神哟，打了已经下降，他们实际上真的躺在地上！
nn（C）这个时候刚刚结束，有些人质疑：
nnHealth：不！应该是一个杂草警戒，那么你不能所有的杂草都在说话，一个杂草就行了。
nnHealth：已经下降，杂草怎么都突然下降？最好一个一个跌倒。
nnHad要执行第三次。主角在经验教训中的每个人的经验评价之后，进行了生动的表演，小水稻幼苗在乐趣结束时用一个小舞蹈来反映自己的感觉的喜悦。演出终于在大家的掌声中结束。
nn（D）结合刚才的情况经验，彻底彻底阅读全文。在这一点上，学生摇摇头，进入读书。
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