鸭江中学初三化学《氧气制取》学案 主备：向中友 参备教师：周承林 授课时间： 10月14日授课课时：1课时
《氧气制取》导学案 第二课时
学习目标
1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。 2.能记住收集氧气及验满的方法。 3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。 4.了解实验室制取氧气的步骤。
【知识链接】
1.氧气的性质：氧气的密度比空气 ， 溶于水且 （“能”或者“不能”）与水反应。 2.实验室制取氧气的反应式：
过氧化氢制氧气的文字表达式高锰酸钾制氧气的文字表达式氯酸钾制氧气的文字表达式
【自学质疑】
固固加热型固液不加热型排水法 向上排空气法 向下排空气法 识别装置中的仪器：
A.B. C.D. E.
根据实验室制取氧气的原理与性质选择制取氧气的发生装置与收集装置： 1.高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 2.过氧化氢制取氧气，发生装置选择 3.氯酸钾制取氧气，发生装置选择
4．氧气的收集装置选择【问题探究】
以高锰酸钾制取氧气为例：
【讨论交流】阅读课本P45-46页，与小组成员讨论解决一下问题。
（1）加入药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？
（2）用高锰酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？
（3）试管口为什么要略向下倾斜？
（4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（5）说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？ （6）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？ （7）用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？
（8）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？） 【归纳小结】
总结一下实验室制取氧气的一般步骤有哪些？与小组成员交流一下？形成全班共识后记在下面。
【实验探究】小组合作制取2瓶氧气，完成实验2-5。 【总结升华】或【迁移运用】 1.实验室制取氧气：
（1）药品：或。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。