初中英语口语竞赛辅导工作
辅导老师 李慧玲
一、指导思想
云浮市教育局举办了第一届中小学生英语口语竞赛，这一活动是我县教育主管部门践行英语《课标》活动教学的具体措施，是培养学生综合语言应用能力的有效途径，目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。
二、活动目的
1、通过有效的听说训练，培养学生对英语的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动对象
参加市决赛的学生
四、活动内容及安排
1.学生自我介绍及才艺表演。
2.观看优秀英文原声影片或英语影像资料。
3.英语听说训练。
4.学生演讲比赛的资料及赛前准备。
五.辅导过程
1、对于学生提前准备的演说部分，我们应尽量让他们把握好语音、语调、连读、停顿以及声调高低的掌控等。我的做法是自己把演讲内容先录制下来，然后让学生反复做听说模仿。
2、模拟环境，让学生体验竞赛。复赛前的几天，我都会安排选手在本班或平行班里进行模拟竞赛，时间可以选择在课前或课间。我更倾向于课间，因为乱哄哄的气氛更能检测出他们对自备内容的掌握程度以及对自身心理活动的调控能力。同时我还会选择难度小的问题进行发问，满足他们急于在同学们面前展示自我的心理，激发起他们的临赛自信心。
4、邀请本教研组教师对选手做最后的指导。复赛前一天进行。同组教师会对指导疏漏之处做最后的补充添加，如选手的表情、神态、动作的选用等等。这时的选手们往往表现得很大方礼貌，他们都能主动地向老师们讨教建议。
六.成果
经过努力，我校的参赛的两个学生都取得了骄人的成绩，分别获一等奖和二等奖
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