人教版三年级全册
《迎面接力》第一课时教学设计
一、教学内容：迎面接力
二、设计理念：
依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实健康第一的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神。
三、教学目标：
1、知识目标：初步学会迎面接力跑的基本方法。
2、能力目标：发展学生的灵敏、快速奔跑能力和协调能力。
3、情感目标：体验体育活动中的快乐，能克服一定困难完成体育活动，形成坚强的意志
品质。
四、学情分析
本课是小学三年级的内容。本课以迎面接力跑为教学内容，让学生在模拟的劳动情景中，去体验劳动生活，培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力 。
五、重难点
重点：掌握迎面接力传接棒的方法 难点：动作协调、连贯
六、教学课时 两课时
七、教学过程
课的设计安排。导入：常规教学；激发（创设情景） 学习：开展游戏竞赛（游戏）；发展: 传递劳动工具接力（迎面接力赛）；调整放松：小结及保健教学。
八、教学准备
器材：接力棒10根实心球2个
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