第一课珍惜无价的奉献课程计划
一，教材分析
中学生自我意识发展的一个显着特点是，自我意识的提高，自尊得到加强，强烈的成人意识要求他人尊重自己和给予信任。这个班是要和学生讨论什么是自尊，自尊和尊重他人之间的关系是什么？ ：如何自尊和其他问题，帮助学生认识到自尊的培养对自己的成长的重要性，学会正确地了解自己，评价自己。本课程的学习，为接下来的几个单位的研究做了一个床上用品。只有学会正确地了解自己，评价自己，能够做生活的主人，能够学会自信，做自我依靠，坚强的意志。
二，课程基于课程标准
自我在自尊方面：了解自我评价的重要性，客观理解，评价自身的优缺点，形成比较清晰的整体形象; ，理解自尊和尊重他人是尊重的前提，不要做有害人格的事情。
我与他人的沟通部分的性质的关系：关心和尊重他人，经验对他人，不强加于他人真理，学习转化思考，可以有益于人;体验和谐生活需要相互尊重，理解，宽容，互助。 三，教学目标
1，知识目标：了解自尊的意义和表现。在掌握自尊的意义的基础上，理解自尊和尊重他人是相互关联和不可分割的。知道如何自尊。
2，目标能力：初步研究自己的综合分析，自己评价。学会使用正确的方法来处理自己的缺点。学会尊重他人尊重的方式。
3，情绪态度价值目标：继续尝试体验自尊的喜悦。在尊重他人和尊重他人的过程中，尊重经验。
四，教学重点，难点
教学重点：理解自尊，教学生如何尊重他人。
教学难度：理解个性的概念。
五，教学方法：小组讨论与讨论，媒体展示，实地活动等
六，教学准备
教学课件等
七，教学时间：三小时
八，教学过程及内容：
第一课：第一，自尊是每个人的需要
新课程介绍
（广播多媒体：神舟第6载人飞船成功发射相关情景）
师：学生观看神舟在第6载人飞船成功发射现场，有什么感受或感受？
健康：我对我国日益强大和繁荣感到高兴和自豪;作为中国人，我感到很大的尊严和幸福。 ... ...
老师：从同学的演讲中，我也可以感受到每个学生在听到新闻和作为一个中国尊严和幸福的自豪感和自豪感，这充分表明尊重会让人感到非常高兴，快乐的自尊是每个人都需要什么。
Bookboard：第一课是珍惜无价的自尊
首先，自尊是每个人的需要
（A）快乐自尊
活动1：我自尊，我很高兴
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