第1课《柳树醒了》教学设计
【教学目标】
1．认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
【教学重难点】
识字写字、朗读课文。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、激趣，引入新课
1．小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？
2．做“一字开花”游戏，看谁说得多。
3．出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）。
二、初读，了解短文
1．同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么？（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。）
师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。
2．出示字词卡片，反馈读音。
（1）板书课题：1、柳树（）了
（2）谁来读课题，柳树怎么啦?（醒）谁能从字卡中找到“醒”字贴上去？（补题后让这位学生带着大家再读课题）
（3）除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大家，请看字卡。（老师出示字卡，请学生读字并组词）
3．分节读文，了解内容。
（1）读第一节，说说你知道了什么？（春雷跟柳树说话，柳树就醒了）教师板书：说话
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。