第3课《邓小平爷爷植树》教学设计
【教学目标】
1．认识“邓小平爷爷植树”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。
2．正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
【教学重难点】
认识生字，并通过朗读感悟，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、歌曲引入，了解人物，揭示课题
1．播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁。
2．出示图片，介绍邓小平爷爷。
3．板书课题，师领读课题，请学生说说已经认识了哪几个字，不认识的字记一记。
4．指名说出识记“邓、植”两字的方法，师归纳小结识记方法：
（熟字加偏旁，熟字换偏旁，熟字相加，形近字比较，找相同部分??）
二、初读课文，整体感知
1．请学生自由读课文，要求：读正确。
2．请学生说说读了课文知道了些什么。
三、识字读文
1．认读理解“难忘”，了解“植树节”。
（1）出示生字“节”，看拼音读准字音，说说自己知道哪些节？
（2）出示词语“难忘”，读一读。
（3）说一说，生活中还有些什么令自己难忘。
2．认读理解“已经”“高龄”
（1）出示“高龄”、“已经”，读一读，找一找，把有关句子划出来，说说文中指谁的“高龄”是多少岁。
（2）认读“息”
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