犯罪的三个特征，中国法律责任的类型。了解刑法，犯罪和如何惩罚。
能力目标
学习使用比较方法了解主要惩罚和附加惩罚，在查询活动中，逐步发展探索学习的能力。 思维意识
通过学习知识犯罪，了解犯罪的社会危害，提高学生的法律意识。
教学困难
犯罪的基本特征是本课的重点，也是本课的难点。
教学过程
审查问题
（投影一）
城市出租车司机姚淼对团队领导不满，1月10日上午11时，从天安门广场纪念碑西侧开车驾驶华沙牌照，北高速冲过密集的人群，撞上金水在桥上，杀害五人杀害无辜的人，19人受伤（其中11人严重受伤）。金水桥白色大理石栏杆撞了一段，车子坠毁。姚毛的行为严重危害公共安全，违反了“中华人民共和国刑法”第十四条和第一百一十五条。北京市中级人民法院根据刑法判处死刑，剥夺政治权利终身。
题：
姚的行为是一般的罪行？为什么？
人民法姚句判处死刑的根据是什么？
姚淼造成的损失是故意的，这是什么意思？
（2）使学生能够从案例的讨论中掌握本课的内容。）（2）使学生能够思考本课的内容。 在学生回答之后，老师被总结。
瑶谬执行上述行为，危害国家和人民的利益，违反刑法，受到惩罚，所以不再是一般的罪行。但犯罪行为。姚毛造成的严重损失是出于故意的私人意图，姚睦意味着严重，严重违反。人民法院判处瑶穆法律依据的死刑是刑法。
导入新课程
我们来研究犯罪，刑法和惩罚之间的关系。
教新的教训
二，犯罪与处罚（黑板）
1，什么是犯罪（黑板）
在学生回答之后，老师被总结。
（1）犯罪：指社会危害，违反刑法，依法应当惩罚惩罚行为。 （板书）
（2）刑法：是国家的名称，具体说明什么行为是一种犯罪和罪犯对什么样的惩罚法。 （黑板）
（投影二）
一世“刑法”第十三条规定，危害国家主权，领土完整和安全的所有罪行，分裂国家，颠覆人民民主专政，推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯公民财产，侵犯公民个人权利，侵犯公民权利，侵犯民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为的犯罪，依法惩处，但情况显着较少有害，不被视为犯罪。
问题：投影和投影的两套材料，犯罪有什么基本特点？
在学生回答之后，老师被总结。
以上描述：
（3）犯罪有三个基本特点。 （板书）
首先，犯罪是一种严重的社会危害行为。 （黑板）
首先，犯罪指的是人的行为，而不是人的思想。因为人们的思想活动对社会没有害处。
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