二年级数学教学经验交流
各位老师：
大家好！我非常感谢二年段的全体老师对我工作的大力支持和帮助，正是因为在全体老师的努力进取、团结协作下，才取得了较好的成绩。下面我就从几个方面谈我在教学工作中的一些做法：
一、培养学生养成良好的学习习惯
每位教师都知道，对小学生来说，培养良好数学学习的习惯是很重要的。数学教学是数学活动的教学，对每位学生来说，首先培养良好的数学学习习惯。在这里，良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学生上课坐好，举手发言等外在形式，更重要的是逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，勇于表达自己的想法，乐于与人合作等内在的学习品质。良好的学习习惯，可以为学生学习数学打下坚实的基础，使学生终生受益。良好学习习惯的养成也会有助于课堂师生互动，课堂效率的提高。
1、课前预习，课后复习的习惯。要求学生每天做到课前预习，学生家长监督。课后认真完成家庭作业，复习当天所学的知识。
2、课堂上动起来的习惯。课堂上教师要求学生必须做到“四动”：动手、动脑、动口、动眼。另外教师还常对学生说“学数学，不仅会提提出问题，还要会解决问题”。
3、正确使用数学语言的习惯。在课堂上要训练学生正确表达数学语言:注意三种语言：文字语言、图形语言、符号语
言.
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