2010年中考语文:记叙文阅读题型及解题技巧

 

一,识别线索和作用

1,线索:(1)人的线(2)到线的时间(3)到字符线(4)到事件线(5)到情绪线(6)到某事)到标题行(8)亮和暗两行

2,作用:是通过文本的上下文,将文本的字符和事件有机地链接在一起,使文章清晰,清晰。

3,回答例程:如:文章... ...线索,中间的字符串写... ...,... ...几种东西形成糖葫芦串型结构,典型选择,清晰的上下文,主要目的明确。

二,澄清叙事秩序

1,叙事秩序和作用

(1)顺利叙利亚(按照发展顺序)。角色:叙述头尾,清晰,阅读上下文清晰,留下深刻印象。

(2)闪回(先写结果,然后解释发生在前面的事情。作用:引起悬念,吸引读者,避免描述平面单调,增强文章的生动性。

(3)插入叙事(叙述打断线索,插入相关的东西else。)作用:从补充,绘制的角色,丰富图像,突出显示中心。

类型:一种是区分文章叙事类型的顺序;第二是想想为什么文章使用这个顺序。

三,叙事表达:

B,环境描述可以分为:自然环境和社会环境的描述,也常常伴有描述,讨论,抒情和描述。描述和叙述是讨论和抒情的基础。

1,表达和作用

(1)描述:通过生动,细致的描述和表征所做的人物,事件和环境。

A.描述子描述和描述环境。

(3)字符描述(3)字符描述(3)字符描述(3)场景描述

另外,从另一个角度来描述字符的描述,可以分为:正描述,边描述,细节描述。

字符描述:整形字符;促进阴谋发展;揭示文章的主题。

B,环境描述可以分为:描述自然环境和社会环境描述。

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