Unit 1 Lesson 2
教学设计2
一、教学目标：
1. 听懂、会说单词：door, doors, three, four。
2. 听懂、会说单词：open, close
3. 听懂并能正确执行课文中所学的指令：Open the door. Close the door.
4. 能理解并说唱歌谣。
5. 通过认识数字的英语表达，培养学生学习英语的兴趣，增强其自信心。
二、教学重难点：
1. 听懂、会说单词：door, doors, three, four。
2. 听懂、会说单词：open, close
三、教具准备：
教师准备教材录音和多媒体课件。
四、教学过程：
1. 热身、复习
(1)老师用课件展示图片，学生说单词。要复习到单词：one, two, rabbit, flower, bird, fish, bear, book.等等。
(2) 老师出示课件，展示脱鞋和穿鞋的图片，让学生说出Put on your shoes.和Take off your shoes. 的句子。复习上课Let’s say it.的内容。
2. 呈现新课
(1) 课件展示数字，复习one, two. 新授three ,four.并进行操练。
(2) 课件展示门的图片。教师说：“What’s this? It’s a door.” 学生跟读单词door. 教师说：“What are those? They are doors.” 学生跟读单词doors.打开教室的门说：Open the door. 学生跟读：Open the door.然后教师关上教室的门说：Close the door. 学生跟读：Close the door. 然后全班，分组，单个学生操练单词和句型。
(3) 教师课件展示多个物体的图片，然后全班，分组，单个学生操练数字和实物的词组。
(4) 播放教学录音，学生模仿录音说单词和句子。注意模仿语音正确、语调自然。
3. 趣味操练
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